教学研究期刊

教学研究

省级期刊

  • 1.08 复合影响因子
  • 7955 被引次数

期刊简介

《教学研究》是由燕山大学主办、河北省教育厅主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1005-4634,国内刊号:13-1216/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《教学研究》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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《教学研究》审稿周期约为1个月内。为提高稿件录用效率,投稿前请务必仔细查阅杂志社最新《征稿启事》与投稿指南,确保稿件格式、内容等符合规范要求。如有疑问,可通过以下方式咨询:河北省秦皇岛市河北大街西段438号《教学研究》编辑部。 您也可联系本站官方客服老师获取专业投稿指导。

  • 0.79 综合影响因子
  • 4.2625 被引半衰期
  • 34 H指数
  • 0.0476 立即指数
  • 0.9812 期刊他引率

主要发文机构

  • 燕山大学
  • 西南大学
  • 陕西师范大学
  • 华中师范大学
  • 南京大学
  • 天津纺织工学院
  • 南京师范大学
  • 北京师范大学
  • 西安交通大学
  • 西北师范大学

期刊发文查看全部

  • “一流学科”建设的误区及新路向

    作者:王洋; 何晓芳

    关键词:“双一流” 一流学科建设 误区 新路向

  • 汉语环境下留学生自主学习能力探索

    作者:李代鹏; 常大群

    关键词:自主学习 自我效能 元认知策略 环境感知 对外汉语教学

  • 论场馆教育中的学生身份及其正当诉求

    作者:曹晓婷; 王乐

    关键词:场馆 场馆教育 学生身份 正当诉求

  • 责任分散理论视域下家校责任共同体的构建

    作者:潘小芳; 郭瑞迎

    关键词:责任分散理论 家校合作 教育责任 责任共同体

  • 美国家校合作的背景、效果和启示

    作者:刘筱亦; 李福灼

    关键词:美国 家校合作 启示

  • 基于CiteSpace的国内家校合作研究可视化分析

    作者:李明; 郭瑞迎

    关键词:家校合作 知识图谱 CiteSpaceⅢ 可视化

  • 地方文化融入地方高校人文教育的价值解读

    作者:张勇

    关键词:地方文化 人文教育 价值观 课程 校园文化

  • 供给侧改革背景下高职教育创新发展的困境及策略探究

    作者:薛珊

    关键词:供给侧改革 高职教育 创新发展

  • 高校教考分离的实践研究--以东北师范大学物理学院实施教考分离的教学改革为例

    作者:宣珊珊; 索大成; 于海波; 王庆勇

    关键词:教考分离 评价方式 人才培养 学习自主性

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:3617,被引量:11993

  • 语言文字

    发文量:187,被引量:451

  • 哲学宗教

    发文量:116,被引量:483

  • 经济管理

    发文量:65,被引量:286

  • 理学

    发文量:64,被引量:168

  • 自动化与计算机技术

    发文量:50,被引量:238

  • 机械工程

    发文量:43,被引量:146

  • 一般工业技术

    发文量:40,被引量:71

  • 政治法律

    发文量:26,被引量:23

  • 艺术

    发文量:26,被引量:41

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:3494,被引量:11835

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:1942,被引量:8071

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:733,被引量:2247

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:198,被引量:590

  • 语言文字 / 英语

    发文量:149,被引量:378

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:145,被引量:560

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:98,被引量:451

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:96,被引量:448

  • 文化科学 / 职业技术教育学

    发文量:87,被引量:195

  • 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术

    发文量:41,被引量:86

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出版周期:双月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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